這是一個真實的故事
西元1800年，
法國阿貝倫森林發現一個野男孩，
所有權威醫師都認為男孩
嚴重發展遲緩，已沒有治癒的希望，
唯獨年輕的伊塔醫師不願放棄……
【關懷遲緩兒專刋】 和英之友
【好書大家讀年度最佳童書得獎評語】
故事曲折感人，流暢的文筆和圖畫，營造本書的戲劇氛圍。作者藉由書中主角伊塔醫生的無私關愛和細心觀察治療的過程，企圖讓閱讀者瞭解影響兒童發展的原因和訓練、教導的可行方式。並由此書得到豐富的幼兒成長教育的訊息，是一般家庭和幼兒教育者理想的參考資料。 (文∕王行恭)
【作者介紹】
莫迪凱‧葛斯坦 (Mordicai Gerstein)
從小在美國洛杉磯長大，就讀於Chouinard藝術學院。1971年第一次創作兒童圖畫書，在此之前，長達25年的時間，他都在紐約擔任動畫導演與設計工作。葛斯坦的作品呈現寬廣的視野及內涵，無論學齡前孩子或小學生，甚至成人都適合閱讀他的作品。
【譯者介紹】
周逸芬
兩個孩子的母親，喜歡摟著孩子唸故事書給他們聽。美國威斯康辛大學教育心理碩士，目前從事兒童圖畫書編輯、出版工作。
【書評】
美國書訊雜誌「重點書評」
*強有力的插圖，具有延伸野男孩處境的戲劇效果。文字簡單而直接，能引發讀者情感上的共鳴。葛斯坦的圖文創造了一個令人難忘的故事，成功激發了讀者的想像力。
*這本發人深省的圖畫書，呈顯了自然與文明的衝突。自由的線條傳神表達了一種情緒，生動描繪出男孩的各種情境……小讀者會非常著迷於這樣的故事，能引發他們對故事背後意涵的思考。
【書評】野男孩 王行恭 （師大美術系副教授）
《野男孩》改寫自十九世紀初，發生在法國南部的一個真實故事，記述著一個獨自生存在森林裡的男孩，和他接近文明之後的種種現象。故事曲折感人，譯者的文筆和畫者流暢的筆調，營造本書的戲劇氛圍。現代醫學證明，嬰兒成長過程中，如果某些行為模式發展落後於一般常規，則會產生「發展遲緩」的現象。作者藉由書中主角伊塔醫生的無私關愛和細心觀察治療的過程，企圖讓閱讀者瞭解影響兒童發展的原因和訓練、教導的可行方式。
從《野男孩》的故事，可以讓父母們瞭解，嬰兒的感官訓練與開發，是影響日後心智成長的最重要關鍵，更可以由此書得到豐富的幼兒成長教育的訊息，是一般家庭和幼兒教育者理想的參考資料。
輯錄自「好書大家讀」好書獎書評
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