7. 得獎書評-1992年德國奧登堡兒童與青少年圖書獎 兒童性侵害專刊
文∕赫曼．辛克教授 譯∕洪翠娥(彰化師院教授)
本年度參與角逐奧登堡兒童與青少年圖書獎的書籍約有150本，其中約有50本手稿。許多參賽的作者和出版社都是來勢洶洶，要從眾多優秀的參賽作品中篩選出得獎作品，確非易事，那需要繁重的閱讀、比較和評判的功夫。
關於得獎作品，評審們一致而毫無異議地投票給當時仍以手稿面貌呈現的《家族相簿》一書，這本書的插圖是由烏麗可‧柏楊繪製，而文字部分則出自席薇亞‧戴娜和提娜‧克莉格的手筆。
這部得獎作品，光看標題，讀者絕對無法想像，這本書所要處理的主題竟然會涉及兒童性侵害議題；它不僅一點兒都顯不出有什麼傷害性，甚至給人一種蠻溫馨的感覺。它那令人印象深刻的插畫風格，也給人一種不落俗套的美感經驗。
烏麗可‧柏楊是根據Fundus劇團1984年開始在漢堡公演的同名偶劇的劇本，重新以平面藝術的方式呈現出來，不但能夠忠於原作的精神，而且在繪畫風格上也能夠與所要表現的題材完全契合，每一幅作品都給人留下強烈的印象。她與席薇亞‧戴娜和提娜‧克莉格合作，共同完成這本以性侵害為主題的圖畫書，可以說是挑戰了圖畫書的禁忌領域。
這個故事一開始把讀者導向一個平凡家庭的日常生活場景：一個由爸爸、媽媽、兩個女兒，以及一個叔叔共同組成的五口之家。
正如本書的開本形式和標題選取所暗示的，讀者一開始彷彿就是在翻閱一本相簿一般。這本書不但採取相簿般的橫式開本形式，而且還常常利用跨頁方式呈現同一場景，繪者顯然是刻意選擇這種特殊的繪畫風格，給讀者造成強烈的印象和動態感。她在色彩方面，利用大量的對比色，製造強烈的衝突效果；在角色方面，她選取讀者並不熟悉的擬人化動物形象，雖然會讓人聯想起其他媒體所塑造的老鼠，可是她又發展出一套完全屬於自己的風格。
讀者被逼著去面對一種全新的圖象語言，雖然它所表達的形式和細節簡單，但是其中蘊含的意味卻極為深長。更難得的是，這本書所使用的圖象元素還包含了豐富的幽默情調。少了這種詼諧感，這本書將會顯得太嚴肅、教條。
這個故事本身的發展，一開始並不特別惹人注意。讀者在書中主角小妮絲的引領之下，翻閱他們的家族相簿，並逐步認識她的家族成員；不知不覺的，讀者的注意力離開了相簿，並且越來越強烈的感受到繪者細心鋪展開來的故事情節，是和原來預期的完全不一樣。
看慣了迪士尼頻道的小朋友們，總是習慣性的預期，破壞此一家庭甜蜜生活的傢伙是一個外來的入侵者。而這種預期心態在一開始確實是獲得了滿足，因為大雄貓史拙夫的確以傳統的和平破壞者角色進入劇情當中，不過他出場的方式和姿態卻又和一般的劇情安排大為不同：
關於他的出場情節，不管是圖象表現或是文字敘述方面，都採用了極為幽默的筆觸。這種反諷式的表現手法會讓讀者猜想到，大貓史拙夫並不是真正的危險所在，讀者的注意力反而會越來越強烈的轉移到瓦提亞叔叔身上，因為他不但對小妮絲特別溫柔，而且一再跟蹤她，三番兩次的和她發生極親密的身體接觸。當她想要擺脫他的糾纏時，他甚至還對她施壓。他特別警告小妮絲要保守他們倆人共有的秘密，絕對不可以洩漏給任何人，否則的話「天上將會降下一道閃電，打中你最喜歡的那本相簿，把它從中間撕成兩半！」
當小妮絲在媽媽的諄諄叮嚀和特別照護下，處處提防大雄貓的侵犯，並隨時牢記危急情況下的應對措施時，對於叔叔的性侵害行為反而毫不設防，且不知如何應對。小妮絲的媽媽不但完全沒有注意到瓦提亞叔叔對她女兒的異常親暱行為，甚至把他視為保護者，以免她的女兒受到大雄貓欺負。這讓小妮絲的處境越來越危險。
由一幅跨頁的插圖中，繪者把小妮絲對於閃電擊碎家族相簿的憂慮，用具體的形象表現出來，更是讓讀者加倍的感受到小妮絲的孤立處境。
當她為了躲避叔叔的糾纏而誤蹈大雄貓的陷阱，也就是在這種十分危急而又毫無出路的情況下，她才認清叔叔的虛偽和軟弱，以及手足之情的可貴，因為願意幫她的人也只有她的姊姊，尤其是她的媽媽。於是，她不再保守她和叔叔之間的秘密，而是一五一十的向媽媽吐露。最後大雄貓並沒有抓走陷在捕鼠夾裡的小妮絲，反而抓走因為倉皇逃跑而不小心困在燈罩中的叔叔。
繪者選擇以擬人化的動物形象來呈現這個故事，使得此一主題適合以圖畫書的方式加以處理，因為有充足的怪誕和象徵圖象可以運用，因此能夠成功的以圖文呼應方式描繪整個事件，並能具體傳達出其中所蘊含的敏銳而細膩的情感。包括每個情節的層次演變、每個人物的反應、行為模式和情感的細部變化，都具體化為視覺圖象，呈現在兒童讀者的眼前，讓他們能夠體會和感受作、繪者所要傳達給他們的訊息。
例如瓦提亞叔叔的形象，隨著整個故事情節的進展，幾乎是不知不覺的變得越來越龐大，透過這種象徵性的手法，他對小妮絲越來越強的操控力量及他所扮演的恐懼解除者的角色，完全清晰的表現出來；直到故事的結尾，他才又恢復他那平庸，甚至是卑微的形象。
而事件發生的場所，也就是那張一開始看起來非常舒適的沙發，也是極富象徵意味。它從一開始給人一種安適的居家感，到後來轉變成刺眼的熟黃色巨大物體，暗示著壓迫、暴力和危險等種種令人不安的意象。這種象徵手法不但適合用來表現許多細部圖象，而且也很符合兒童對於訊息的接收模式。
從書中有些地方出現的反諷式的幽默，我們知道，小孩子會喜歡這種幽默感，特別是當它和書中的情節以及內容配合得恰到好處時，它甚至可以發揮某種功用，也就是刺激兒童去進一步思考更深層的意涵，而不只是停留在表面的內容層次上。因此，它一方面可以刺激兒童去思考信任一個人的理由是什麼，另一方面則讓兒童知道，對自己姊妹尤其對媽媽的信任有多麼重要。
這個故事的發展並不是透過駭人聽聞的聳動情節，反而是逐步逐步的顯露出性侵害的真實面貌；一開始並不明顯，叔叔的餽贈行為只是讓人以為是一種友善慷慨的慈愛表現，現實世界中，大部分的兒童性侵害行為都是這種模式。
另外，值得特別強調的一點就是，繪者刻意在前景中特別凸顯的是少女妮絲的堅強個性而不是性侵害。繪者也特別強調溫柔對待和身體接觸的正面意義。她毫不質疑或甚至詆毀這種親密行為的價值，而只是呈現它的多樣性，甚至給予正面的肯定和積極的評價，雖對比出小妮絲對父母溫柔對待的渴望，而這個渴望一再的落空，但我認為這些正面意義在書中反而起了一個重要的補償作用。
在這本圖畫書的許多段落裡，有許多前後呼應的插圖，可以互相對照著看，比如大雄貓的進場方式，是被一隻人類的手拎著扔進畫面中，這個畫面呼應了在故事結尾中瓦提亞叔叔的出場方式，是被大雄貓的爪子拎著帶出畫面之外，這種表現手法提供了讀者一種臨場感和參與感。畫面的切割和並列方式，不但能夠製造張力，而且能夠產生動態感，同時又為文字敘述和自由安排的圖象預留適當的空間；這種在大型空間中細部畫面的交錯運用，能夠把敘述者的故事架構交代得細膩且完整。
所有這些例證都顯示，這本圖畫書的特殊性是由許多個別因素共同組成的：故事本身、立基於此一故事之上的構圖、圖文之間的連結、以及每張插圖的刻畫。雖然本書所處理的主題極富爭議性，但作繪者不但能夠做到暢所欲言，而且絲毫不顯窘迫。透過這種美學手法，比如藉由透視點的變換、不尋常視角和影像剪輯的運用、對比形象及超大的特寫鏡頭，特別能夠表現出一種圖象式的象徵層面，例如瓦提亞叔叔意圖靠近小妮絲並對她加以性騷擾時，就是以一種特殊的視角和一隻超大型巨手來表現這種危急的情境。
繪者固然採取這種極不尋常的圖像策略，可是卻又適度的加入一些兒童從其他媒體經驗上所熟悉的題材，把它當作表現自身風格的一種工具來加以利用，比如小妮絲在故事結尾時，仍舊需要依賴母親的救援和庇護。本書最後的那幾個畫面，特別是展現小妮絲堅強個性的那幾幅畫，正顯示這位少女已具備轉化負面經驗的積極力量，而他們的家庭終於能夠恢復完整：作為家庭和諧象徵的家族相簿並沒有損壞，只有瓦提亞叔叔的相片被撕下來而已，而小妮絲對這件事一點兒都不會覺得歉疚。
後瓦提亞叔叔究竟受到什麼樣的懲罰呢？本書的處理方式也是非常恰當。她把最後的結局完全開放給讀者們自己去想像，如此一來就能給兒童們留下必要的參與空間，自己去構思故事的結局，不過讀者們已經獲悉一個訊息，那就是大雄貓是不吃老鼠的。
《家族相簿》的確是一本令人矚目的圖畫書，它的風格表現和主題處理，很難得的達到完全一致的境界。它用詼諧而漸進的方式引導年輕孩子去面對一個困難的議題，而不致流於道德說教的嚴肅乏味。書中層次豐富的象徵手法讓年紀較大的讀者群，也能有自己的思考和收穫。
最後，誠心的恭賀這本特別的圖畫書的繪者和作者，恭喜她們榮獲本年度的圖書大獎。
